社会实践结果分析—记者追踪，事实报道

提高系统内创造材料的能力关键在于实践和创新。

在系统中工作时，撰写材料的能力是一项重要技能。无论是汇报工作、总结经验、宣扬思想还是宣传工作，都需要较强的写作能力。但如何提高这种能力并使其适应不断变化的工作需求是摆在我们面前的一个关键题。本文认为，提高系统内材料创造能力的关键在于实践和创新。

首先，练习是提高材料写作能力的基础。提高写作技巧需要大量练习。在日常工作中，我们要抓住每一个写作机会，不断练习写作能力。无论是写一篇简短的报告，还是起草一份重要的文件，我们都要认真对待，力求有意义、合理。我们也可以主动要求领导承担一些写作任务，提高他们的写作能力。

其次，创新是提高写作能力的动力。信息时代，传统的书写方式已经不能满足业务需求。我们必须不断更新观念，学习新的写作技巧，以适应时代的变化。例如，我们可以尝试一些新的表达方式，让文章更有吸引力，或者我们可以利用其他领域的写作经验，为我们的写作添加新的元素。

简单地说，只有不断创新，才能在写作领域取得突破。为了提高您在系统内创建素材的能力，您还应该注意以下几点

1.学习经典。学习前辈的写作经验，吸收经典作品的精华，是提高自己素材写作能力的有效途径。我们要认真学习马克思主义经典著作，学习其理论深度和严谨逻辑，研究古代文人的诗词歌赋，领略他们的艺术观念和修辞技巧。

2、互相交流、互相学习。在日常工作中，我们需要与同事多交流，互相分享写作经验。通过互相学习，我们可以取长补短，共同发展。您还可以参加写作培训班、研讨会等活动，结识更多同行，开阔视野。

3、严谨求实。在写作过程中，必须坚持严谨求实的作风，保证文章的真实性、准确性。我们要深入调查研究，获取第一手资料，让我们的文章更加贴近实际，更加贴近大众。还应该注意文章的逻辑，确保文章的观点清晰、有条理。

也就是说，提高系统的数据创建能力是一项长期任务。我们要不断研究实践，勇于创新创新，努力提高写作水平，为推动工作发展、服务人民作出更大贡献。

一、118个元素都被发现的时间？

1603年，在炼金术中，重晶石硫酸钡被用来制造一种无机发光材料，白天吸收光线，晚上发光，磷光现象首先在意大利卡斯卡里奥洛观察到。

17世纪上半叶，人们认为消化过程是一个纯粹的化学过程，呼吸和燃烧是类似的现象，并认识到动脉血和静脉血的区别——德国的西尔维乌斯。

在17世纪中叶，盐被定义为酸和盐碱的组合（Tachenius，意大利）。

明朝1637年的《青宫图》中有《中国宋永兴》，总结了17世纪以前中国的工农业生产技术。

1660年，英国的波义耳提出了一定温度下气体的体积与其压力成反比的定律。

1661年，他发表《怀疑论的化学家》，批评炼金术中的“元素”观，提出元素的定义，“将化学确立为一门科学”，并将当时的定性实验整理成体系，开始化学分析。英国博伊尔。

1669年，德国牌化学元素磷被发现。

1669年，人们发现所有类型的晶体都具有相同的晶面角度——DanesStirno。

1669年，提出可燃物质至少含有两种成分，一部分作为固体成分保留，另一部分作为可燃成分释放出来，这是德国贝歇尔燃素理论的开端。

1670年，他开始利用水文学来收集和研究气体，将燃烧、呼吸和空气中的成分联系起来（英国米奥）。

1670年左右，植物化学和矿物化学（后来称为有机化学和无机化学）之间的区别首次被提出（法国勒莫瓦）。

17世纪末，德国的肯克尔发现明矾是一种复盐。

公元1700年~公元1800年

1703年，燃素理论发展成为系统理论，认为燃素存在于所有可燃物质中，燃烧时燃素逸出，燃烧、还原、替代等化学反应是燃素作用的表现——德国斯塔尔。

1718年至1721年，他进行了化学亲和力的早期研究，并创建了许多像法国乔弗洛伊那样的“亲和力表”。

现代化学亲和力概念于1724年在荷兰Pojjavar提出。

1735年，化学元素钴在瑞典勃兰特被发现。

化学元素铂于1741年由Takedor在英国发现。

从1742年到1748年，化学变化中物质质量守恒首次被证明。俄罗斯的罗蒙诺索夫认识到，金属燃烧后重量的增加与空气中的某些成分有关。

1746年，采用铅室法生产硫酸，硫酸的工业生产在英国罗巴克开始。

1747年，他开始将显微镜应用于化学，第一个从甜菜中分离出糖，并开始用火焰色法（德国Magraf）区分钾、钠等元素。

1748年，法国的诺莱特首先观察到溶液中的渗透现象。

1753年，英国的杰弗里发现了化学元素铋。

化学元素镍于1754年在瑞典喀琅施塔得发现。

1754年，他发现苦土-碳酸镁、苦土-氧化镁、易卜生盐-硫酸镁、软碱-碳酸钾、酒石酸-硫酸钾之间的化学变化。燃素理论、二氧化碳与燃素理论的关系为后来推翻燃素理论——英国约翰布莱克提供了实验基础。

1760年，他提出单色光穿过均质材料时的吸收定律，后来由德国兰伯特发展为比色分析。

1766年，发现了化学元素氢，通过氢和氧的火焰放电得到了水，通过氧和氮的火焰放电得到了硝酸——英国卡文迪什。

1770，改进的化学分析方法，特别是吹管分析和湿分析-Bergmann，瑞典。

1770年左右，生产出含砷农药和颜料“席勒绿”，并从瑞典席勒的复杂有机物中提取出多种重要的有机酸。

1771年席勒在瑞典发现了化学元素氟。

1772年，英国的丹卢瑟福(DanRutherford)发现了化学元素氮。

席勒和甘分别于1772年和1774年在瑞典发现了化学元素锰。

1774年，他再次提出了盐的定义（法国鲁埃尔），认为盐是酸和碱结合的产物，并进一步区分了酸性盐、碱性盐和中性盐。

1774年席勒在瑞典发现了化学元素氧和氯。

1774年，他发现了化学元素氧，对二氧化硫、氯化氢、氨等多种气体进行了研究，并记录了它们对动物的生理作用。-普里斯特利，英国。

1777年，他提出燃烧的氧化理论，指出物质只能在含有氧气的空气中燃烧，燃烧后物质的重量增加量等于空气中失去的氧气量，推翻了燃素理论，整个事情。正式确立了大规模保存原则——法国拉瓦锡。

化学元素钼于1781年在瑞典赫尔米发现。

1782年，奥地利人赖兴斯坦发现了化学元素碲。

1782年至1787年，他开始根据化学成分编写化学术语，并开始使用初步的化学方程式来描述化学反应过程及其定量关系。——法国拉瓦锡等人。

1783年，西班牙的德尔韦尔兄弟首先通过碳还原获得金属钨。

1783年，他通过分解和合成定量证明了水仅由氢和氧组成，并在法国拉瓦锡开始了有机化合物的定量元素分析。

1783年，总结作者燃烧和氧化理论的《燃素综述》（法国拉瓦锡）出版。

1774年至1784年，他提出同一晶体的各种形状是由同一原始单元分层而成，解释了晶体中的对称性、解理等现象，开创了经典晶体学的研究（Howy，法国）。

1785年，他发现了膨胀定律（法国人雅克查尔斯），该定律指出气体的压力或体积随温度而变化。

1785年，用氯制造漂白剂投入生产，氯在法国博索莱得到工业应用。

1788年，发明了石炭系制碱法，生产碱、硫酸、漂白粉成为化学工业的开端——法国卢贝兰。

1789年，在德国克拉普罗兹发现了化学元素锌、锆和铀的氧化物。

1789年，《化学要素》出版，将元素分为气体、酸、金、土四类，并将“热”和“光”列为无机世界的23种元素——法国拉瓦锡。

1790年左右，他提出了有机群论（法国拉瓦锡），认为群是由元素群连接在一起的，其行为就像可以单独存在的单个元素一样。

1791年，英国的格雷戈尔发现了化学元素钛。

1791年他提出了酸碱中和定律，并制定了许多中和当量表（德国J.Richter）。

1792年，意大利沃尔特和沃尔特发表了第一张金属电位序列表。

1794年，化学元素钇在芬兰加多林被发现。

1797年，通过还原氯化亚锡，在法国富赫林发现了化学元素铬。

化学元素铍于1798年由Fuchlin在法国发现。

1799年，实现了氨、二氧化硫等气体的液化（法国普克林）。

1799年，通过对铁、水蒸气、酸、碱等反应的研究，提出化学反应与反应物的亲和力、参与反应物的量、溶解度和挥发性有关，并提出了化学反应的概念。反应。化学平衡和可逆反应的概念开始出现，但这也导致了化合物成分不确定的误解——法国博斯莱特。

1800年左右，提出了电池电势起源的化学假说，即“德国升”。

1800年，他发明了第一个化学电源——伏特锉，这是后来原电池的雏形，并提出了意大利伏特，即电池电位由接触产生的物理假说。

1800年左右，水首次被电解成氢和氧元素。当电解质盐被发现时，酸在一极沉淀，碱在另一极沉淀。实现了酸和碱的电解——英国的威廉尼科尔森。

公元1801年~1899年

1801

化学元素铌是由英国的哈切特发现的。

他对大量可以形成电池的物质进行了研究，赋予它们对电的化学亲和力，并展示了如何通过实验识别这些元素。-戴维，英国

1802

发现化学元素钽-瑞典埃克伯格。

事实证明，许多气体在0摄氏度时的膨胀系数是1/273。-居伊吕萨克，法国。

1803

化学元素铈的发现——德国的克拉普罗兹（Klaproz）、瑞典的希辛格（Hisinger）和巴西利亚斯（Bacilias）。

化学元素钯和铑的发现-英国沃拉斯顿。

提出了气体溶解度定律，指出气体在溶液中的溶解度与气体压力成正比。-威廉亨利，英国。

1804

英国坦南特发现了化学元素铱和锇。

1805

盐在水溶液中分成带正电荷和负电荷的两部分，通电时，正电荷和负电荷交替排列，有人提出解释不断分解和结合的现象，直到使用两个电极。传导这是电离理论的萌芽——德国人GroDouse。

1806

法国普鲁斯特发现了化合物分子的确定组成规律，并指出化合物的组成并不因制备方法而改变。

有机化学一词最初被引入是为了与无机矿物化学相区别，无机矿物化学认为有机物质只能通过生物细胞“生命力”的作用而产生，不能人工合成。-巴兹利亚斯，瑞典。

1807年

化学元素钾和钠的发现-英国戴维

发现倍数比例定律，即两种元素合成各种化合物时，B元素的重量与A元素的数量之和是简单的整数比，用氢作为比较标准——英国道尔顿。

提出原子理论-英国道尔顿。

求气体混合物中每种气体的分压定律——英国道尔顿，

1808

化学元素钙、锶、钡和镁的发现-David等人，英国。

化学元素硼是由英国的戴维、法国的居伊-吕萨克和塔纳德发现的。

1808年至1810年，磷和氯的作用证实了氯是纯元素，盐酸不含氧，推翻了拉瓦锡酸必须含有氧的理论，并用氢取代了它。David,uk,

从1808年到1827年，《化学哲学新体系》相继出版，这本书总结了作者的原子理论——英国道尔顿。

在化合气体时，他发现了每种气体的体积简单比定律，并认为相同体积的元素气体的重量应与其原子量成正比，这成为用气体密度测量原子量的基础方法。-法国的居伊-吕萨克，德国的洪堡。

1809年

首次获得高温氢氧火焰来熔化铂等耐火材料。-哈尔，美国。

1810

从1810年到1818年，分析了2000多种化合物，测定了40多种元素的化学键量，许多元素以氧为标准计算的原子量与18世纪几乎相同。现代-Botsch，利亚斯，瑞典。

1811

化学元素碘被发现于法国库尔图瓦。

他提出了分子由原子组成的分子理论，指出相同体积的气体在相同温度和压力下含有相同数量的分子，也称为阿伏加德罗假说——阿伏加德罗，意大利。

1812

所有元素都像磁铁一样，都含有正负极，但他认为正负极的电荷强度不相等，提出了元素和化合物的“二元电化学基团”理论。当某些电性质抵消时，没有抵消的部分可以合成更复杂的化合物，而相同元素的电性质相同，不能结合，因此彼此相反。分子理论-瑞典的Bazilias。

发明了一种在军事上使用的不使用火的爆炸化合物——美国古塞里。

1815

普劳特假说-也称为英国普劳特提出所有元素均由氢原子组成的假说。

最早发现酒石酸、樟脑、糖等溶液具有光学活性——法国Biot。

首次从石脑油中分离出苯，开始苯系物质研究——英国法拉第

1817

化学元素镉被发现-德国斯特罗梅尔。

化学元素锂的发现-瑞典阿尔弗雷德森。

人们发现引起光化学反应的光必须被物体吸收。这是光化学研究的开始——德国格罗杜斯。

叶绿素被分离-法国Pelletier。

为矿工制作安全灯-David，英国。

1818

化学元素硒的发现-瑞典佩西利亚斯。

1819

通过发现同质现象（不同物质形成看似相同的晶体的现象）和多晶现象（同一物质可以形成不同晶体的现象）来解释矿物晶体的同质性和同质性。德国米凯利

1820

分离出马子碱、辛可奈碱、奎宁、士的宁等重要生物碱，对人体有较强的生理作用，用于医药。-佩尔蒂埃，法国。

1822年

1822年至1823年，德国韦勒和李比希分别制造出化学成分相同但性质不同的异氰酸银和雷酸银，违反了成分定律，后来瑞典的瓦西里巴西利亚斯解释说，这是因为它们是相同的。这是由成分异质性引起的。木炭的研究和应用始于其作为精制甜菜糖的脱色吸附剂，后来在战争中被用作抗病吸附剂。-佩恩，法国。

1823年

第一个化学元素硅诞生于瑞典的Bazilias。

硝化纤维由棉粉制成，棉粉是瑞士布拉科纳特生产的第一种无铅、无残留的火药。

正确的脂肪皂化理论是由法国的Chaiflor首先提出的。

我们提出了理想气体-法国泊松(FrenchPoisson)的绝热压缩和绝热膨胀的状态方程。

1824年

提议的容量滴定分析方法-Guy，Lussac，法国。

1825年

曾经有人提议用铜做船底，并添加锌片来防止船底腐蚀，这是防止金属电化学腐蚀的一个萌芽，但由于促进了金属的吸附而没有被应用。船底的海洋生物-大卫，英国。

1826年

化学元素溴被发现于法国巴拉。

1827年

首次提取纯铝——德国韦勒

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