「今日爆料」一人12000韩元!第985章辅导员收入增加了!

 admin   2024-03-19 21:47   15 人阅读  0 条评论

近日,教育部网站发表文章《山东大学以‘四个坚持’加强辅导员队伍建设》,文章称,山东大学将辅导员专项绩效提高到每人每年1.2万元。全年业绩总额增至430万元。


近年来,辅导团队的构成备受关注。2020年公布的《教育部等八部委关于加快推进高校思想政治工作体系建设的意见》要求,“各地要按照规定对思想政治教师、辅导员提供岗位补贴”。地区法规”。这是体现在绩效金管理上的总额,学校绩效金也会相应增加。”


对此,各省、各学校积极响应,为高校辅导员准备了就业补贴、专项成果、年度励等,以增强辅导员的工作积极性。


国家还制定了保护辅导员待遇的措施。


天津市财政局相关负责人介绍,2017年以来,为激发思想政治理论课教师的积极性,天津市设立了绩效励,标准为平均每人1000元。每月辅导员。


陕西省教育部《关于进一步加强新时代省师范院校辅导员队伍建设的实施意见》提出,各高校要充分科学考虑辅导工作的性质和特点。建立绩效金,确保实际收入不低于学校专任教师和行政管理人员的平均水平。


专项培训经费严格按照每名辅导员每年1000元以上拨付,辅导员岗位补贴按每名学生每月4元以上拨付。要足额及时配置,建立健全增长机制。


针对《规范我省高校辅导员就业补贴》的建议,河南省教育部表示,河南省教育部组织31所省属高校和5所直属职业学校组织调查,调查发现,大多数大学都批准了辅导员职位的补贴,这些补贴是在基于绩效的工资总额范围内提供的,这相当于接受调查的大学数量的75%。


从支付标准来看,大致分为两类。一是根据学生人数确定资助标准。也就是说,资助标准由“生均资助标准学生人数”确定。二是根据具体金额确定补贴标准,补贴标准为每月300元至800元不等。


在支付安排方面,大多数大学在完成学期或学年表现评估后,通常每六个月或每年集中支付辅导员的工资。其他接受资助的大学的缴费方式为按月缴费方式。未来,地方层面可能会增加并规范高校辅导员就业补贴。


向辅导员发送表现报告,这就是大学所做的。


有晋升,有晋升渠道,有保障励。如今,越来越多的大学正在积极推动辅导员队伍的组建,确保辅导员留得住、做好工作。近来,在各省市的热切关注下,各高校也在积极推行辅导员绩效薪酬制度。


《山西农业大学专职辅导员绩效分配方案》中指出,辅导员绩效分配采取工作绩效、加班费、年终等形式,辅导员绩效按照7:2:1进行分配。辅导员业绩的70%为基本绩效,每月根据辅导员实际人数和出勤天数考核分配700元。


辅导员工作绩效的20%为超额工作绩效,即按照全国辅导员师生比例13336.02万,按辅导员实际学生人数计算超额工作绩效金额并按月支付教超过200。我做的。为做到统筹兼顾,学生平均超额成绩不得超过10元/学生月。辅导员绩效的10%是薪酬绩效。


山东农业科技大学、临沂大学、山东经贸学院规定对学校辅导员发放星级绩效金,发放范围仅向考核成绩在基本资格以上的专职辅导员发放。考核优秀者每人每月1200元,考核合格者每人每月1000元,考核合格者每人每月500元。有薪酬的


山东商职学院明确设立辅导员绩效金专项资金。绩效金发放与绩效考核结果直接相关,优秀者每月1200元,优秀者每月1000元,考核合格者每月800元。当月不合格的人将不会获得工资。


辅导员收入越来越高!


除了努力实现基于绩效的薪酬之外,未来大学辅导员的薪资待遇可能还有进一步增加的空间。


一些高校出台政策措施,继续加大辅导员收入激励力度。


例如,近年来,武汉大学不断加大对辅导员队伍组建的支持力度,每名辅导员每年可享受12万元的专属工作津贴,每年评选辅导员为模范辅导员、优秀辅导员。参与学生作业的个人。


四川大学完善激励机制,在学校和高校二级励体系中建立单独的辅导员薪酬制度,每年对优秀辅导员进行表彰和励。专职辅导员、兼职辅导员基本技能提升10项,并给予辅导员通讯费、夜班费等支持。


西北农林大学不断提高辅导员工作待遇,除享受规定工资和津贴外,按本科生总数每月3元以上给予辅导员专项补贴。根据入住宿舍成员情况,指导下每月给予1200元至1500元的补贴。


除了薪资上涨外,辅导员职位和等级还开通了“双线”“三线”晋升通道,让更多代理人看到更大的职业发展空间。


当然,随着工资的提高和职业发展空间的保障,相关高校对辅导员的工作要求会越来越高,管理和考核也会更加严格,辅导员的工作也会面临更多的挑战。


辅导员是大学生思想政治教育的中坚力量,是高校不能忽视的群体。大学领导需要思考如何促进辅导队伍专业化、专业化,如何培养优秀、合格的大学辅导员。


一、专职辅导员和辅导员有什么区别?

专职辅导员是从学士、硕士毕业生或符合条件的校外学生中聘用的思想政治工作人员,只能充当辅导员,不能指导学生,不能晋升,除了一定的经济利益外,没有其他经济利益。发展空间有多大,辅导员是学校任命的教师或学校行政人员,为学生开展思想政治工作,除了辅导员外,还承担其他教学科研工作或其他行政工作。他们待遇优厚,薪资较高,有发展空间。


二、为什么刚毕业的学生可以当辅导员?

现在许多大学辅导员都很年轻。年轻辅导员与在校学生年龄差距、代沟较小,更容易与学生沟通、相处,有利于学生的思想工作。


如今,许多大学每年都会聘请刚毕业的硕士和本科生作为辅导员。由于这些年轻辅导员刚刚完成大学或硕士学业,他们在学习阶段经历过心路历程中的困难和疑惑,因此能够给学生提供更贴切的指导,学生也愿意接受自己的人生经历。指导。所以现在大学愿意聘请应届毕业生作为辅导员。


三、大学辅导员属于高校教师吗?

大学辅导员是老师。根据《关于加强新时代高校思想政治工作的意见》,高校辅导员是具有企业高管和高校教师双重身份的群体,既是高校教师队伍的成员,又是重要成员。大学辅导员是最重要的教师之一,对学生的成长和成功至关重要。


这是因为辅导员除了日常的学生照顾任务外,还必须执行多种任务,包括心理健康教育、就业指导和学生经济援助。


辅导员是一群既承担专职教职人员的相关任务,又承担部分大学行政管理职能的教师群体,是履行多种职能的教师群体。


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